美国华人家长如何在家教育孩子：疫情期间的历程与心得

据美国《世界日报》报道，近期，我国旧金山湾区布利桑顿（Pleasanton）的华人居民田霞（Sylvia Tian）分享了自己的经历。自阿拉米达县实施居家避疫令以来，她的两个儿子Keith和Dylan需在家上网课，她和丈夫则成为全职秘书和老师。他们共同面对困难，也收获了成长。

田霞表示，两个孩子需要学习语言、数学、科学和人文科学四门课程。每门课程的指定软件不同，因此在家上课需要重新注册，她和丈夫花费了很长时间。为了提高效率，他们约定一人负责一个孩子的注册工作。

在家辅导孩子的作业，田霞需要进行修改。幸运的是，她大学时主修英语专业，具备扎实的语言功底，能够找出孩子的拼写和语法错误。

田霞认为，给孩子准备网课和批改作业的过程充满挑战。然而，作为家长，他们也在不断学习和成长，理解如何与孩子有效沟通并尊重彼此。她举例说，美国数学教学方式与中国不同，孩子需要通过累加方式计算，而非背诵九九乘法表。

面对这些问题，田霞需要耐心地与孩子解释。有时，孩子还会对某些语法缩写提出质疑，田霞认为这反映出孩子对知识的渴望。

田霞非常赞赏孩子的人文科学课程，这些知识包括如何面对人生和朋友，如何应对挫折或愤怒情绪，以及如何理解自己和社会的关系等。她认为，这些话题在她过去的教育经历中从未涉及，让人耳目一新。

此外，田霞还面临另一个挑战，那就是两个儿子在家缺乏足够的运动。她原本每周安排他们进行四天、每天一个半小时的运动，但如今在家，他们的运动量明显不足，且有超重迹象。为了解决这个问题，田霞将一天三餐改为两餐，并想方设法引导他们进行跑步以达到减重的目的。